La evaluación formativa se basa en un proceso de evaluación continuo que ocurre durante la enseñanza y el aprendizaje, basado en la búsqueda e interpretación de evidencia acerca del logro de los estudiantes respecto a una meta. Esto permite que el docente pueda identificar dónde se encuentran los aprendices, conocer qué dificultades […]
Archivos diarios: 6 de agosto de 2018
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Alumnos de sexto básico utilizan material de robótica en clases de tecnológica, en donde construyeron y programaron robots trabajando y organizándose en equipo. El objetivo de la actividad fue fomentar y desarrollar las habilidades científicas, del pensamiento lógico y competencias tecnológicas basadas en el desarrollo y programación de robots LEGO.
En esta actividad los alumnos de prekínder trabajaron la cuantificación, en donde debieron identificar un numero y de acuerdo a eso pegar la cantidad de stickers correpondiente según el número pedido. La entretenida y dinámica actividad tuvo como objetivo que los niños asociaran correctamente números con la cantidad correspondiente.
Los alumnos de cuarto básico aplicaron la estrategia Kanban para organizar la clase de Matemáticas. Esta estrategia consiste en un método de organización visual que tiene por objetivo llevar un monitoreo de las tareas. En esta ocasión, las actividades estaban relacionadas con las divisiones, dónde estudiantes debieron armar puzzle gigante […]
Los alumnos de prebásica realizaron una actividad de discriminación auditiva de los fonemas en estudio /L/ y /M/. El objetivo de esta actividad fue identificar el sonido inicial del dibujo succionando el papel con la bombilla y colocarlo en el vaso correspondiente. En esta entretenida dinámica los estudiantes aprendieron de […]