Los alumnos de prebásica realizaron una actividad de discriminación auditiva de los fonemas en estudio /L/ y /M/. El objetivo de esta actividad fue identificar el sonido inicial del dibujo succionando el papel con la bombilla y colocarlo en el vaso correspondiente. En esta entretenida dinámica los estudiantes aprendieron de manera divertida a identificar la letra inicial.
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